google.com, pub-3996498491015800, DIRECT, f08c47fec0942fa0 San Juan Bautista apuesta por un aula sin celulares para fortalecer la convivencia

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San Juan Bautista apuesta por un aula sin celulares para fortalecer la convivencia



La prohibición del uso de teléfonos móviles en el colegio ha transformado la dinámica estudiantil, reduciendo conflictos y mejorando la atención en clase.

El Instituto San Juan Bautista decidió enfrentar un problema creciente: las distracciones y conflictos derivados del uso de celulares en el entorno escolar. Tras varios intentos de regulación, la institución optó por una medida definitiva: prohibir la entrada de teléfonos móviles al plantel.

La norma, visible en un cartel en la entrada con la frase “Prohibido traer celular”, se encuentra incorporada en el manual de convivencia y en el contrato de inscripción que los padres aceptan y firman. Según Moisés Paulino, encargado de Tecnología y Comunicaciones, la aplicación fue gradual para permitir la adaptación de las familias, pero hoy se cumple de manera estricta.

En caso de incumplimiento, el dispositivo es retenido y se activa un protocolo de 15 días que incluye la verificación de pertenencia, evaluación de la conducta y entrega del celular únicamente a los padres.

La decisión surgió tras detectar que los móviles estaban presentes en la mayoría de los problemas: baja concentración, conflictos en redes sociales, ciberacoso, salidas no autorizadas y hasta intercambio de artículos nocivos. “No se podían mantener los dos objetivos fundamentales del centro: formar y cuidar a los estudiantes”, explicó Paulino.

Tres años después, los resultados son visibles. Los recreos recuperaron juegos tradicionales y actividades grupales, la socialización aumentó y los conflictos disminuyeron. Para garantizar la comunicación en casos de emergencia, el colegio habilitó líneas telefónicas internas y protocolos específicos para situaciones médicas o delicadas.

Aunque reconocen que el celular es una herramienta poderosa, las autoridades insisten en que su uso dentro del proceso formativo puede convertirse en una distracción constante. Por ello, el instituto apuesta por integrar tecnología bajo supervisión pedagógica, mediante tabletas y sistemas institucionales que acompañan el aprendizaje sin comprometer la convivencia.

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