Nueva normativa del Minerd refuerza protección digital y convivencia escolar
Santo Domingo.- El Ministerio de Educación, bajo la dirección de Luis Miguel De Camps, emitió la Orden Departamental 011-2026, que regula el uso de celulares y dispositivos digitales en los centros educativos públicos y privados del país. La disposición no solo limita la utilización de móviles en las aulas, sino que también introduce medidas estrictas de protección frente al ciberacoso y la violencia digital.
Protección de datos y convivencia
La normativa establece la prohibición de grabar, fotografiar o difundir imágenes, videos y audios de estudiantes, docentes o personal administrativo sin autorización previa, como parte de las acciones de resguardo de la integridad y privacidad de la comunidad educativa.
El documento advierte que estas medidas responden a la creciente preocupación internacional por los efectos de la hiperconectividad y la exposición digital en la salud emocional y el aprendizaje de niños y adolescentes.
Formación ética y ciudadanía digital
El ministro De Camps subrayó que la transformación digital educativa debe avanzar acompañada de valores éticos y ciudadanía digital responsable.
“La tecnología debe ser una herramienta para ampliar capacidades y fortalecer aprendizajes, no para deteriorar la convivencia ni afectar el bienestar emocional de nuestros estudiantes”, expresó.
Protocolos internos en cada escuela
Cada centro educativo deberá elaborar protocolos de convivencia digital y prevención de violencia tecnológica, integrados a sus manuales institucionales y construidos junto a docentes, familias y estudiantes.
La disposición también contempla procesos de orientación y formación dirigidos a padres, madres, tutores y personal administrativo sobre bienestar digital, protección de datos y prevención del ciberbullying.
Estrategia nacional de educación digital
La medida se articula con la Estrategia Nacional de Educación Digital, presentada recientemente ante el Consejo Nacional de Educación, que plantea que la incorporación de tecnología en las aulas debe responder a objetivos pedagógicos claros y estar siempre al servicio del aprendizaje y del desarrollo humano.
En el nivel secundario, el uso de dispositivos será permitido únicamente con fines pedagógicos, bajo supervisión docente.
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